Unser Profil

Voneinander und miteinander Lernen

Ziel unserer Schule ist es, dass jedes Kind bestmöglich gefördert und gefordert wird. Dies geschieht mit unserem Konzept des voneinander und miteinander Lernens.

 

Schwerpunkt Lesen

Lesen ist die Grundlage für das Lernen aller Fächer. Daher legen wir besonderes Augenmerk auf den Aufbau solider Lesekompetenzen. 

• FiLBY: Als Anwendungsschule führen wir das Programm der Leseinitiative FiLBY (Fachintegrierte Leseförderung Bayern) durch, die eine gezielte und systematische Leseförderung auf Basis von Sachtexten beinhaltet. 
• Lesetandem: Das flüssige Lesen wird durch Lautleseverfahren geübt. Beim Lesetandem übt ein lesekompetenter Schüler mit einem leseschwächeren Schüler. Das Vorlesen des leseschwächeren Schülers wird durch den lesekompetenten Schüler begleitet, der Lesefehler verbessert oder chorisch (gleichzeitig) mit seinem Partner liest. Ziel ist es dabei, die Leseflüssigkeit zu verbessern, um nicht nur das Lesen zu können sondern auch den Inhalt des Textes besser zu verstehen. 
• Lesepaten: Auch dieses Schuljahr sind wir wieder sehr dankbar, dass unsere SchülerInnen von ehrenamtlichen Lesepaten einmal wöchentlich beim Leselernprozess unterstützt werden.

 

Patenschaften

Schon in der Eingangsstufe bekommen die Erstklässer Unterstützung durch einen Paten aus den 3. Klassen. So lernen die Kinder durch erfahrene Schüler, wie man sich zum Beispiel in der Pause verhalten muss, welche Regeln es im Schulhaus gibt oder wie das Schulgebäude aufgebaut ist. Selbstverständlich stehen die Paten ihren Schützlingen für alle weitere Fragen jederzeit zur Verfügung. Das stärkt das soziale Miteinander und gibt den Erstklässern ein positives Gefühl für Schule. Zudem lernen die älteren Kinder mit Verantwortung umzugehen.

 

 

Schulversammlungen:

In den regelmäßigen Schulversammlungen werden aktuelle Probleme besprochen.

 

Medienerziehung

 

Leseprojekttage

Museumstage

Autorenlesungen

Vorlesewettbewerb

Mathewettbewerb