Voneinander und miteinander Lernen

Ziel unserer Schule ist es, dass jedes Kind bestmöglich gefördert und gefordert wird. Dies geschieht mit unserem Konzept des voneinander und miteinander Lernens.

 

Schwerpunkt Lesen

Lesen ist die Grundlage für das Lernen aller Fächer. Daher legen wir besonderes Augenmerk auf den Aufbau solider Lesekompetenzen. 

• FiLBY: Als Anwendungsschule führen wir das Programm der Leseinitiative FiLBY (Fachintegrierte Leseförderung Bayern) durch, die eine gezielte und systematische Leseförderung auf Basis von Sachtexten beinhaltet. 
• Lesetandem: Das flüssige Lesen wird durch Lautleseverfahren geübt. Beim Lesetandem übt ein lesekompetenter Schüler mit einem leseschwächeren Schüler. Das Vorlesen des leseschwächeren Schülers wird durch den lesekompetenten Schüler begleitet, der Lesefehler verbessert oder chorisch (gleichzeitig) mit seinem Partner liest. Ziel ist es dabei, die Leseflüssigkeit zu verbessern, um nicht nur das Lesen zu können sondern auch den Inhalt des Textes besser zu verstehen. 
• Lesepaten: Auch dieses Schuljahr sind wir wieder sehr dankbar, dass unsere SchülerInnen von ehrenamtlichen Lesepaten einmal wöchentlich beim Leselernprozess unterstützt werden.

 

Patenschaften

Schon in der Eingangsstufe bekommen die Erstklässer Unterstützung durch einen Paten aus den 3. Klassen. So lernen die Kinder durch erfahrene Schüler, wie man sich zum Beispiel in der Pause verhalten muss, welche Regeln es im Schulhaus gibt oder wie das Schulgebäude aufgebaut ist. Selbstverständlich stehen die Paten ihren Schützlingen für alle weitere Fragen jederzeit zur Verfügung. Das stärkt das soziale Miteinander und gibt den Erstklässern ein positives Gefühl für Schule. Zudem lernen die älteren Kinder mit Verantwortung umzugehen.

 

Kein Raum für Gewalt - Stark sein als Gemeinschaft

Durch Inhalte der "Sozialwirksamen Schule" werden den Schülern Möglichkeiten geboten, in denen sie lernen ihre soziale Kompetenz zu steigern. 

Mit dem präventiven und interaktiven Programm von "aufgschaut" (Programm der Polizei München) werden ab der 2. Jahrgangsstufe Verhaltensweisen durch ausgewählte Rollenspiele und Übungen vermittelt. Diese basieren auf den folgenden 5 Schwerpunktthemen:

1. Selbstbehauptung: „Ich achte auf mich!“
2. Gemeinschaft: „Ich achte auf die anderen!“
3. Gewalt: „Konflikte kann ich lösen!“
4. Sexueller Missbrauch: „Mein Körper gehört mir!“
5. Zivilcourage: „Ich kann Gewalt verhindern!“

 

Schulversammlungen:

In den regelmäßigen Schulversammlungen werden aktuelle Probleme besprochen.

 

Stark und gesund mit Klasse2000 

Klasse2000 begleitet die Kinder von der ersten bis zur vierten Klasse. Die teilnehmenden Klassen bekommen Materialien und bis zu drei Mal im Jahr Besuch von einer geschulten Gesundheitsförderin, deren Themen von den Lehrkräften weiter behandelt werden. Die Themen sind:

1. Gesund essen und trinken
2. Bewegen und entspannen
3. Sich selbst mögen und Freunde haben
4. Probleme und Konflikte lösen
5. Kritisch denken und Nein-sagen